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北京公务员行测题库:言语理解习题精选(一)
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tdzhonggong    等级  

楼主 发表于  2013/9/26 11:48:41    编 辑   

行测题库http://bj.offcn.com/html/beijinggongwuyuan/kaoshitiku/xingce/2.html
言语理解习题精选
1.在过去六十年中,□□□□的建设走过一条_______的道路,经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复,既有山重水复之________,也有柳暗花明之转机。填入横线部分最恰当的一项是( ):
A.循环往复 迷惘  B.迂回曲折 困惑
C.艰难险阻 迷惑  D.跌宕起伏 困难
2.“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的”爱好古典诗歌的中国人,包括不少作家、学者、翻译家常常如是说,语气中带着七分________ 三分________。然而,话说回来,如果没有翻译,中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?依次填入划横线部分最恰当的一项是():
A.自豪  遗憾  B.无奈  悲伤
C.感伤  埋怨  D.骄傲  惭愧
3.无论是科技因素、心理因素,还是□□种种因素,对于幸福感的产生均不是必然的,同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样,他们对于幸福感而言,其作用也并非总是正向的。应该说,在幸福感来源问题上,科技、心理或是□□诸如价值体系等,只是影响因素,同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思():
A.科技不是幸福的必要条件
B.科技仅仅是幸福感的影响因素
C.科技对于幸福感的产生是不可度量的
D.科技对于幸福感的作用并非总是正向的
4.在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是,这是这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步,靠科学的学科分工和职业定位,而不是靠个人的能力或者角色转变。对这段文字理解不正确的是():
A.经济学理论不面对现实,就不能制定出积极的经济政策
B.作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定
C.经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础
D.能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何
5.在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。这段话主要描述的是():
A.人际交往对青年心理上的重要作用
B.人际交往对青年身体上的重要作用
C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用
D.人际交往中促进青年的情感交流
言语理解习题答案
1.【答案】B。解析:由后文的“经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复”可知,第一空所填词语应体现这四个词语的意思。A项“循环往复”仅体现了“反复”;C项“艰难险阻”仅体现了“艰辛”;D项“跌宕起伏”仅体现了“动荡、摇摆”。只有B项“迂回曲折”体现了这四个词语的意思。
2.【答案】A。解析:“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的”,指的是中国古典诗歌传达给人的美感只能意会,难以言传,其遣词造句已达出神入化之境,换用其它语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来,故第一空只能填“自豪”或“骄傲”,排除B、C。中国古典诗歌的这种特性使得它走出国门、走向世界面临巨大阻碍,故第二空应填“遗憾”,而非“惭愧”。
3.【答案】C。解析:找最符合文意的选项,类似主旨题。此题第一句话是主旨句。后面则是这句的论述。A项原文的表述是“对于幸福感的产生均不是必然的”,显然偷换了概念,排除。B项把“幸福感来源”偷换成“幸福感”,排除。D项表述正确,但是只表明了非正向一个方面。
4.【答案】D。【解析】细节判断题。材料中明确表明“理论与现实的结合”“不是靠个人的能力或者 角色转变”,D项表述错误。
5.【答案】A。【解析】文段主要介绍了青年期的人际交往对于青少年心理上产生的一系列积极的影响,并没有提及对 青少年身体上的一系列积极影响,所以可以排除BC,D选项只是一个人际交往的积极表现,不是文段主要描述的。 所以,本题选A。
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